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崇尚科学  追求儒雅  共筑和谐

呼和浩特市第六中学位于鄂尔多斯路通达南站东南，建于1956年，以历史悠久、底蕴厚重、师资雄厚、业绩突出闻名于我们这座古老的塞外名城，现已跻身于内蒙古自治区示范性高级中学的行列。

这是一所历经半个世纪依然充满活力和勃勃生机的学校，她在传承与创新中跨越，在特色与和谐中绽放。学校始终坚持“以人为本，用爱育人”的办学理念，以“不让每一位教师落伍，不让每一为办位学生掉队”学思想，以“对学生负责，让家长放心，使社会满意” 为办学宗旨，以“学会学习本领，炼就儒雅品质”为育人目标，以“示范一方，影响全区”为办学目标，艰苦奋斗、自强不息。

学校高中部占地面积47600平方米，建筑面积18846平方米；初中部占地面积16000多平方米，建筑面积约为18300平方米。目前学校一校两址三部的集团办学格局已经形成，学校现有58个教学班，2700余名学生，252名教职工，其中高级教师85名，一级教师75名，研究生71名，教师学历合格率达100％。在学校的名优教师队伍中，有国家级骨干教师1人，自治区级学科带头人、教学能手3人，市区两级学科带头人、教学能手和基本功大赛获奖者共165人，荣获以上称号人数占总教师人数比例为67％。

厚重的校园文化、优雅的育人环境、一流的设施设备、优秀的师资队伍、先进的办学理念、高效的课堂教学、特色化的德育教育、信息化的校园建设和六中人奋发向上的拼搏精神使学校在近年来稳步发展的基础上，再呈现出强劲的发展势头，教育教学质量屡创新高，2003—2014年连续十二年获玉泉区教育局“高考成绩突出奖”。学校先后多次被市政府授予“教育教学管理先进集体”称号， 2011年中国教育学会授予我校“全国名优学校”称号，2012年教育部确定我校为“中国移动中小学校长培训项目实践基地”，截止现在，已有全自治区80名中小学校长和近300名骨干教师来我校培训学习。2013年，我校顺利通过内蒙古自治区教育厅验收，以综合评估最高成绩被评为“内蒙古自治区示范性高级中学”。2014年，我校课堂教学改革科研成果“呼市六中学、思、展、评导学案教学模式”被呼和浩特市人民政府授予“科技进步二等奖”，这是教育类科研课题的最高奖项。2015年获呼和浩特市人民政府授予的“呼和浩特市教育系统先进单位”这一最高奖项。2016年，被玉泉区教育局授予“教学质量突出奖”；2017年学校又一次荣获呼和浩特市教育局颁发的“呼和浩特市教育系统先进集体”，荣获玉泉区人民政府授予的“教育教学管理特别奖”，玉泉区教育局授予的“教学质量突出单位”等奖项；2018年荣获自治区党委宣传部、教育厅、地震局、科技厅、科协授予的“内蒙古自治区防震减灾知识大赛优秀组织奖”，荣获呼和浩特市教育局授予的“2018年全市中小学创意创新竞赛暨学校创新创客教育成果展评活动优秀组织奖”，玉泉区教育局、玉泉区汉语办授予的“玉泉区教育系统诵读经典书香玉泉诵读比赛优秀组织奖及“玉泉区第五届中小学汉字听写大赛团体优胜奖”。2018年10月，六中作为“呼和浩特市首届教学质量提升现场会”高中分会场迎接了检验；11月，承办了“内蒙古自治区中小学课堂教学改革现场培训班”的培训任务，向全区的教育同仁展示了我校课堂教学改革的成果；2019年10月，内蒙古教研室组织的“有效教学课堂改革”试验现场培训班活动在呼和浩特市第六中学举行。

（一）文明儒雅、和谐致美的学校文化建设

六十年栉风沐雨，积淀成了呼市六中今天厚重的学校文化；六十载奋力拼搏，凝聚成了六中人“艰苦奋斗、自强不息”的“六中精神”；六十年艰苦创业，汇聚成了六中人“呕心沥血打造品牌中学”的梦想追求。“惟实 求新 尽责 立人”的校训昭示了学校的人才观、育人观；“传道 授业 激励 唤醒”的教风展示了学校教师的职业观、价值观，“勤奋 博学 明辨 慎思”的学风预示了学校每个学生的学习观、人生观；“不让每一位教师落伍，不让每一个学生掉队” 的办学思想，指引全体教师始终保持着对职业的热爱，对学生的关爱。“儒雅、和谐、公平、正义、诚信、关爱”的核心价值观引领全校师生塑品立性、德才并举。一年一度的“科技节”、“体育节”、“学术节”、“艺术节”，为全校师生搭起了科学、健康、挥洒个性的舞台；丰富多样、精彩纷呈的“校本课程”“组本课程”、诗情画意的文学社、威武雄壮的礼仪队、动感热烈的街舞社、温文尔雅的英语沙龙等社团既弥补和延伸了课堂教学，也为校园增添了无限的活力，让多彩的学校文化得以丰满，让我们的校园成为了文校园、书香校园、和谐校园、绿色校园。

（二）以人为本、科学评价的现代学校管理

学校管理现代科学。用目标引领人，用制度塑造人，用机制发展人，用情感凝聚人，用民主解放人。学校以文化为引领、以制度为抓手、以民主为核心、以创新为动力。坚持以人为本、以生为本、树立文化治校的理念，确立依法治校、制度管校的方针，建设“教师多元评价体系、学校管理制度体系”。 特别是《教师绩效考核办法》从5维26个角度全方位、立体式的对教师进行动态评价，在同行业中首开先河。学校强化民主治校的思想，主张家长参与治校，建立教代会、学代会、团代会、学术委员会、家长委员会制度，广泛征求广大教师和家长的意见及建议，有效推动我校各项工作健康、稳定、和谐、持续发展，实了学校管理的民主化、科学化、现代化。

（三）条件一流、设备领先的教学硬件设施

学校环境条件一流，教学设施设备领先。2008年九月，区政府投资3700多万元为我校建设教学大楼，投资600多万元修建300米塑胶运动场，2014年投资9000万元为我校建设今年9月即将竣工并投入使用的初中部，为学校实现一校三址的集团化办学、扩大办学规模提供了保障。学校配有最新最先进的配套设施和仪器。 学校现有高标准理化生实验室共9个，微机教室2个，电子备课室1个，数字化地理教室1个，音乐教室1个，画室1个，录播室1个，各种功能室6处，有力地保证了相关科目的教学实验和各种活动的顺利开展，大大丰富了学生的课余文化生活,理化生实验开出率100%,增强了学生对实验的兴趣和实践操作能力。为了提高课堂教学质量，政府和学校为每间教室、会议室等安装了72套多媒体触控一体机。学校现有书库2个，图书阅览中心2处，图书储存量80956册。引进“学习通-呼市六中阅读平台”，包含图书资源、阅读课程、拓展阅读、尔雅选修课等七项活动内容，其中图书15万册，选修课程15门。教育优质硬件资源的迅速扩充，使学校的校舍装备水平迈上了新的台阶，达到了标准化、现代化、信息化的要求，为学校办学水平的整体提高奠定了基础，更为学生的学习提供了优质的教育资源，为教育教学质量的提高提供了强有力的保障。

（四）爱岗敬业、业务精湛的雄厚师资队伍

学校师资力量雄厚，名优教师云集。学校现有教职工245人，每位教师都学识渊博，技能精湛，师德高尚，在三尺讲台上挥洒着汗水，播种着希望，收获着桃李。在高中部专任的93位教师中，高级教师43名，一级教师36人。在高中部名优教师中有国家级骨干教师1人，自治区级骨干教师2人，自治区级学科带头人及教学能手3人，市、区两级学科带头人、教学能手76人，占高中教师人数的81.7%，市、区两级基本功获奖36人，占高中教师人数的38.7%。最近几年区政府、区教育局从全国六所免费师范大学专门为我校招聘67名优秀教师，其中北京师范大学3人，东北师范大学18人，华东师范大学9人，华中师范大学6人，陕西师范大学25人，西南大学6人。这些名牌大学毕业的优秀教师的加盟，给我校带来了更加前沿的现代教学理念，带来更具活力的课堂教学策略，带来魅力无限的精彩课堂。

（五）示范一方、影响全区的课堂教学改革

十一年来，六中人不断追求，不断探索，走出了一条“以课改促科研，以科研带动教师成长，以高素质的教师队伍托起学校腾飞”的办学之路，走出来一条“减负增效、低进高出、优进优质”的特色之路，形成了具有学科化特征的“学、思、展、评导学案”课堂教学模式。新的教学模式彻底摆脱传统教学的束缚，用最前沿的教学理念武装师生的头脑；彻底改变传统课堂的状态，让师生尽情地享受课堂、感悟课堂；彻底改变学生生活与生命状态，为学生终生发展奠定坚实基础；彻底改变学校生存与发展状态，使学校步入加速发展的快车道。

经历了近九年的课堂教学改革，我们取得了丰硕的课改成果，“以学为主、先学后教、以学定教、以教导学”的教学理念基本树立；“发现生成问题、探究讨论问题、展示解决问题、实践应用问题”的“以问题为主线”的课堂教学内涵基本呈现；“享受课堂、体验成功、实现价值、提升能力”的课堂地位观基本确立；“小组合作、人人参与、互帮互助、共同进步”的面向全体学生的教学组织方式基本形成；“是否自学、是否探究、是否展示、是否参与、是否发展”的课堂评价标准基本定性；“自育自学、合作探究、缜密思维、大胆质疑、精彩展示、规范表达”的学习素养和良好的学习习惯正在养成；进行结构化预习、思维导图、成绩反思等学法指导。

未来我们仍将致力于打造高效课堂，构建智慧教学，努力使学校的办学理念更加清晰，办学质量日益提高，办学特色愈加凸显。

(六)科学合理、精彩纷呈的课程体系建设

注重实施素质教育，促进学生全面发展。从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等方面进行整体设计，实现学校课程的综合化、社会化、生活化、实用化，形成学科课程与活动课程有机结合，分科课程与综合课程取长补短，必修课程与选修课程科学建构，显性课程与隐性课程相辅相成的课程体系，实施课程整合，开发校本课程、组本课程与国家课程有序衔接,依据国家课程标准与学生核心素养要求，全面梳理国家课程、校本课程、组本课程中重复交叉的内容，提炼整合相关课程内容，增强课程实施的综合性。目前适合我校教育教学实际的校本教材《六中导学》、《六中导练》、《六中导德》、《六中导学之结构化预习》、《六中导学之思维导图》等校本教材均已研制成功并与国家课程有机结合纳入日常教学；与此同时加强学科素养、学习素养研究，建立寒暑假云课堂选修课体系，配以完善的学分制评价，选修课的选择和建设在拓展课外兴趣的基础上，适当与必修课程相连，作为课外延伸学习的重要途径，六中选修课分为学科素养、专题教育、兴趣技能、大学选修、高考知识点讲解等五大体系，引进15门课程，不断满足学生个性发展需求，丰富学生学习经历，切实提高学生素养，促进学生全面发展。

（七）独具特色、独树一帜的德育课程体系

我校本着“以人为本，以校为本”的理念，从现代社会发展的客观要求和教育工作要引导学生个体全面发展的需要出发，开发和构建了学生自主发展的德育校本课程---《六中导德》，使我校德育教育规范系统、特色鲜明。

我们首先以“育德行善”为主旨构建德育课程多维目标体系：一是确定学生12维品德行为发展目标，如文明礼仪、遵纪守法、珍爱生命等；二是确定学生核心价值观发展目标，如诚信、儒雅、公平、正义等。其次以“规范、养成、理想”为主体构建德育课程内容体系：以《呼市六中学生一日常规》、《呼市六中学生礼仪常规》为主要内容的行为规范教育体系；以“做人好习惯、做事好习惯、学习好习惯”为主要内容的习惯养成教育体系；以“热爱祖国，树立振兴中华民族”、“责任与义务”为主要内容的理想与责任教育体系。再次以“三种课程”为渠道构建德育课程实施体系：一是德育学科课程，即通过《思想品德》课、《六中导德》课，以传授德育知识为主，直接对学生进行思想品德教育。二是学科渗透课程，通过各学科德育目标，寓思想教育于学科的课堂教学之中。三是德育活动课程，以班、团、队会为重要阵地，以多种形式进行德育教育。四是以“引导、激励、发展”为目的构建学生品德行为评价体系：坚持“以评价促发展”原则，确定学生思想品德评价的“项目指标、评价标准、评价方法”，构建学生品德评价体系。

（八）服务便捷、智能办公的数字信息校园

互联网高速发展带来了深刻的社会变革，对教育事业产生了深远的影响，教育信息化成为教育改革和发展的重大课题，教育信息化建设渗透各级各类教育管理、教学、科研的各个环节，影响和决定教育改革与发展的全局与走向。这几年来，我校在建设信息化校园的工作中进行了积极的思考探索和实践。

我们把信息化校园做为内涵发展的主攻方向，把信息化运用于学校管理，实现学校管理的智能化;把信息化运用于学校办公，实现学校办公的自动化;把信息化运用于课堂教学，实现课堂教学的便捷化;把信息化运用于各类活动，实现学生活动的网络化。如学校的生涯一体机全天为全体学生开放，学生随时可查专业、查学校，了解心仪的大学及专业，查询历年招生人数及录取分数线等信息；浏览高考小课堂、生涯大讲堂、专业解读、自我认识、生涯图书、走进大学等诸多版块。我们通过信息化校园建设来推动学校跨越式发展，推进学校办学目标的实现。

（九）声誉斐然、百姓满意的良好社会形象

正确的办学思想，明确的办学目标，科学的管理办法，高效的课堂教学，浓郁的学习氛围，优美的育人环境，成就了六中丰硕的办学成果，使我校树立了良好的社会形象，实现了让家长满意，让社会认可的办学目标。多次受到上级领导的好评，受到家长的高度赞誉和社会的广泛关注。

看今朝，成绩喜人。我们以科学发展观总揽全局，不断优化办学环境，创新学校管理机制，加强师资队伍建设，深入实施课堂教学改革，打造学校品牌特色，促进了学校内涵的进一步发展和提升。今天的六中已经具有团结进取的领导班子，制度完善的学校管理，创新高效的教学改革，科学系统的德育教育，儒雅和谐的校园文化；已经逐步形成了以“儒雅、和谐、公平、正义、诚信、关爱”为核心的价值取向；逐步完成了“多元评价体系,校本课程体系,学校管理体系”的建设任务；逐步开创了“声誉好、人气旺、士气高、干劲大、学术浓”的良好局面；逐步向着“设施现代、环境优美、文化浓郁、质量上乘”的目标迈进。如今，六中人凭着坚定不移的理想与信念，凭着锲而不舍的精神与追求，凭着敢为人先智慧与创新，凭着求真务实的拼搏与奋斗，最终迈进了自治区示范高中的行列，成为了全自治区“示范一方、影响全区”的优质高中校之一。

望未来，信心百倍。在 “自治区示范性高级中学”的发展平台上，我们必将迎接新的机遇，接受新的挑战，完成新的任务，达到新的目的。我们一定会将三项示范内容“学校文化建设、课堂教学改革、德育课程体系”在全区范围内做好引领和示范作用，让这三项特色示范内容长期而全面的展示、保持和发展，成为学校的传统和个性名片，继续在质量上超越，在传承中创新，在改革中发展，形成可持续发展的特色。同时，我们将努力探索教育教学多样化特色化发展道路，在多元特色培育、创新人才培养、高中和大学衔接等项目中，培养具有明显的学科兴趣或特长，具有创新意识和初步创新能力的学生，努力实现专业合格人才的拔尖培养和先期培养，努力实现“示范一方，影响全区”的跨入全国名校行列的办学目标。

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                                2020年7月